ABDA Youssouf

Dans la littérature, plusieurs travaux de recherche adoptant les techniques de l'Intelligence Artificielle et traitant de certains aspects liés à l'apprentissage des élèves ont été réalisés. Cependant, ils ne prennent pas en compte, efficacement, un aspect récent des environnements informatiques favorisant l'apprentissage en ligne qui est l'interprétation du comportement des apprenants à travers l'énorme quantité de traces laissées par eux lors de la réalisation de leurs activités pédagogiques. Ce problème peut être pris en compte par l'une des techniques d'analyse de l'apprentissage. Le sujet de cette thèse se situe dans ce contexte. Il vise à étudier l'utilisation des techniques d'intelligence artificielle et l'analyse des apprentissages pour améliorer la qualité de l'enseignement à distance en général et l'apprentissage pour améliorer la qualité de l'enseignement à distance en général et de l'apprentissage dans le domaine des environnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH). en particulier.